Watersector heeft een flink imagoprobleem
03-12-2009
De watersector zelf heeft een belangrijke rol om er voor te zorgen dat meer jongeren kiezen voor een baan in de watersector. Hiertoe moet de sector zichzelf gaan promoten en
voorlichting gaan geven, bijvoorbeeld op banenbeurzen en studiebeurzen, maar ook door het geven van gastlessen op scholen. Verder is er een groot verschil in hoe jongeren het werken in de watersector ervaren en hoe andere jongeren aankijken tegen een baan “in het water”.
Dit blijkt uit een enquête van Wateropleidingen onder oud-cursisten die in de afgelopen twee jaar een hbo(+)-opleiding bij Wateropleidingen hebben gevolgd. Van de 375 oud-cursisten aan wie de enquête in augustus is gestuurd, hebben 121 mensen de enquête ingevuld geretourneerd. De respondenten waren allen werkzaam in de watersector. In de enquête zijn vragen gesteld over het imago van de watersector, de instroom van jongeren in het bedrijf waar zij werkzaam zijn, en de mogelijkheden om de instroom van jongeren in de watersector te vergroten.
De enquête houdt verband met de grote zorg in de watersector over het hoge aantal medewerkers dat de eerstkomende jaren via (pre)-pensioenering de watersector verlaat, terwijl er maar weinig jongeren instromen. Duidelijk is dan de watersector zelf aan de bak moet om hier wat aan te doen. Maar ook het jongerenplatform van Waternetwerk heeft hier nog een wereld te winnen. Slechts elf respondenten kenden het jongerenplatform, de overige 109 kenden het niet. 70 respondenten denken dat het jongerenplatform een meerwaarde kan hebben om meer jongeren in te laten stromen in de watersector, maar dan moet dat platform wel bekend zijn binnen en buiten de sector.
Bureaucratisch
Opvallend is dat er een groot verschil is tussen hoe jongeren het werken in de watersector ervaren en hoe zij denken dat anderen daar tegen aan kijken. De respondenten noemen het werken in de watersector afwisselend, uitdagend en technisch. Maar anderen beschouwen de watersector naar hun mening als saai, technisch en bureaucratisch. De watersector heeft dus een flink imagoprobleem. Het is mooi dat de respondenten hun werk positief beschrijven, maar die positiviteit ontstaat pas wanneer men zelf “in het water” werkt. De respondenten waren ook te spreken over het maatschappelijke karakter, de gezamenlijke beleving en de praktijkgerichtheid in de watersector.
Hoe kijken jongeren aan tegen rol en mogelijkheden om meer jongeren in de watersector te laten instromen? Allereerst moet de watersector zelf aan de bak om via meer voorlichting een grotere bekendheid te genereren van de watersector bij jongeren. Behalve via aanwezigheid op banen- en studiebeurzen en door het geven van gastlessen, zou dit moeten gebeuren door het houden van open dagen en het aanbieden van excursies en rondleidingen. Daarnaast moet de sector meer mogelijkheden bieden voor schoolverlaters, bijvoorbeeld door middel van stageplekken, traineeships en afstudeerplekken, maar ook door banen aan te bieden aan pas afgestudeerde jongeren die dus nog geen ervaring hebben. Ook middelbare scholieren moet nadrukkelijk worden benaderd door middel van brochures, websites en contact met decanen.
Kortom : het wordt tijd dat de watersector deze bal gestructureerd oppakt.
De volledige resultaten van de enquête zijn te lezen via http://www.wateropleidingen.nl/index.php?option=com_content&task=view&id=379&Itemid=28